Мониторинг выполнения показателей реализации
мероприятия, направленного на поддержку образования обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья через обновление
материальной-технической базы отдельных общеобразовательных организаций в 2019-2022 гг.
В 2024/2025 учебном году в школе обучается 97 человек. Из них 38 обучающихся имеют возможность получать начальные профессиональные навыки по предметной области «Труд» (Технология). Образовательная программа по предметной области «Труд» (Технология) содержит оптимальный объём знаний, направленных на овладение умениями на уровне квалификационных требований к определенной профессии по профилю труда, применение сформированных умений для решения учебных и практических задач. В ГКОУ НАО «Ненецкая СКШИ» обучение ведется по следующим трудовым профилям: столярное дело, швейное дело.
Кроме этого часть обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями в развитии (22 человека) имеют возможность получать теоретические знания и практические навыки по предмету домоводство.
Основная задача адаптации, которую решает школа, это – социально-бытовая адаптация учащихся с интеллектуальными нарушениями, развитие жизненных компетенций с последующей интеграцией их в общество. Учебные предметы «Основы социальной жизни», внеурочная деятельность направлены на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду. Оборудованный кабинет способствует успешной интеграции выпускников
в общество, возможности реализоваться в жизни, формированию у них знаний
и умений, способствующих социальной адаптации.
В течение 2024-2025 учебного года ГКОУ НАО «Ненецкая СКШИ» реализует программу внеурочной деятельности. Одним из направлений которой является кружок «Поваренок». Данное направление работы дает возможность педагогам осуществлять процесс социализации на более высоком уровне. Разработана система деятельности по обучению детей обслуживать себя самостоятельно в приготовлении различных блюд, приготовление несложных салатов, бутербродов, напитков, сервировки стола, пользоваться миксером, скалкой, формочками, ножом, теркой. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать, делать соответствующие выводы.
В начале учебного года введены внеурочные занятия «Деревообработка», направленные на расширение и углубление знаний по работе с древесиной, картоном, а также по работе с другими материалами, совершенствование навыков и умений, обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями в развитии.
Ежегодно в школе проводится предметная Неделя профильного обучения,
на которой педагоги и обучающиеся демонстрируют своё мастерство, участвуют
в конкурсах, викторинах по профилям трудового обучения. Одним из таких конкурсов является «Абилимпикс», где дети показывают высокие результаты. Много внимания уделяется профориентационной работе. Привлекаются для этой работы сотрудники предприятий города, преподаватели ГБПОУ НАО «Ненецкое профессиональное училище», где в дальнейшем наши выпускники продолжают свое обучение.
В рамках проекта «Доброшкола» на базе школы функционирует сенсорная комната, способствующая эмоциональной разгрузке и психологической коррекции обучающихся. В кабинете педагога психолога проходят индивидуальные и групповые занятия с использованием стола для рисования песком.
Федеральный проект «Доброшкола» направлен на совершенствование методов обучения детей с ОВЗ, детей с инвалидностью. Благодаря данному проекту в школьном логопункте активно используются современные и интерактивные методики обучения и развития.